Cómo Se Relacionan Los Sintomas De Personas Autistas

Con Las Capacidades De Las Personas Sin Autismo?

Buenas tardes. Me llamo James Williams.

Tengo una condición conocida como autismo.

¿Parece que soy autista?

No parezco autista. Parezco una persona normal. Uno no puede mirar a alguien y determinar que esa persona es autista. Sin embargo, puede ver a una persona sentada en sillón de ruedas y saber con seguridad que esa persona físicamente es incapacitada.

Esto es lo qué distingue el autismo de otras incapacidades.

Cuándo yo tenía dos años, yo mismo me enseñé cómo producir los sonidos del idioma inglés impreso. Y al cumplir cuatro años, yo podía leer el inglés. Pero no pude entender lo que leía, y no podía hablar con nadie. Si me daban un libro, podría producir los sonidos de las palabras. Pero si me hubiera preguntado cuál era mi nombre, no habría podido decirle.

Hoy, les hablo en español. Pero no puedo hablar el idioma español. Estoy diciendo las palabras en frente de ustedes aunque no entiendo su significado. Si usted me preguntara algo ahora en español, no podría contestarle. Pero puedo pronunciar las palabras que estoy leyendo.

Ahora, mientras que hablo, voy a utilizar la palabra "neurotípico." ¿Sabe usted lo que significa “neurotípico?” Es una palabra en la comunidad de los autistas para significar una persona sin autismo.

Hay tipos diferentes de personas autistas. Algunas funcionan peores que otras. Una persona de funcionamiento más primitivo es muy diferente que alguien de alto-funcionamiento. Se Me consideran una persona autista de alto-funcionamiento. Por esta razón, la mayoría de lo que digo se refiere a la gente de alto-funcionamiento con autismo, aunque la gente de bajo-funcionamiento tiene muchos de estos síntomas también.

Quisiera preguntarles algo.

Cuándo usted se levanta por la mañana, ¿qué hace?

Se viste, se cepilla los dientes, come el desayuno, y se prepara para el día. Se hace tantas veces, que es automático.

Esta rutina, sin embargo, funciona bien solamente si usted puede cepillarse los dientes, comer el desayuno, y prepararse para el día. Digámos que una mañana cuando se despierta y tratara de vestirse, no puede.

¿Y qué pasaría si se despertara una mañana y quisiera cepillarse los dientes... y usted no podría?

¿Qué pasaría si se despertara, y se le sirviese el desayuno y no le gustara?

De repente habría confusión. Usted pediría ayuda a alguien y probablemente tendría verguenza que tenía que pedirles ayuda.

Los individuos con autismo están a menudo en esta situación. Se supone que la gente con auttismo sepa hacer las cosas diariamente, pero no pueden. Las rutinas se imponen ante ellas que las requieren hacer cosas que no pueden hacer. Cuando piden ayuda, a veces les niegan ayuda porque la gente dice que no tratan bastante, o que con su edad deben saber hacerlo.

Ahora, voy a hacerle otra pregunta. ¿Qué es algo que usted puede hacer bien?

Quisiera hacerle otra pregunta. ¿Qué es algo que usted no puede hacer bien?

Ahora, no hay nada ofensivo de esas preguntas, ¿verdad?

Es lo mismo para la gente con autismo. Hay algunas cosas que pueden hacer bien y otras cosas que no pueden hacer muy bien por nada. Sin embargo, se convierte en un problema porque muchas cosas que no pueden hacer, se esperan hacer, de día en día.

Sin embargo, no se espera que ésos sin autisticos hagan lo que no pueden hacer. Por lo menos no al mismo grado.

Volvamos de nuevo a esa cosa que usted pueda hacer bien. ¿Antes de que la gente supiera que usted podría hacerla, la gente esperaba que usted la hiciera bien cada día? No.

Ahora que usted puede hacerlo bien, ¿espera la gente que lo haga cada día? Sí.

Esto es un punto muy importante. Usted ve, si usted nunca hubiera tenido ese talento, nadie habría comenzado a esperar que usted lo haga bien. Esa expectativa no fue impuesta por cualquier persona excepto por Usted. Por otra parte, cada uno espera eventualmente que poder conseguir vestirse por nosotros mismos, incluso si no podemos hacerlo.

Ahora, y ¿qué de la cosa que usted no puede hacer muy bien. ¿La gente está esperando que usted hiciera que cada día?

Si usted no espera que haga algo a diario, o semanalmente, etc. entonces no importa si usted pueda hacerlo o no. Si usted ha esperado que haga algo y usted no puede hacerlo, usted sabe muy bien lo que consigue enojada la suceder-gente.

¿Ahora, cuántos de ustedes pueden atar sus zapatos?

Casi usted lata. De hecho, se espera que Usted sepa atar sus zapatos ahora.

Sin embargo, muchos individuos con autismo no pueden atar sus zapatos. Y a veces, esos individuos con autismo son sabios.

Un sabio es alguien que puede hacer una cosa muy bien pero no puede hacer otras cosas tan bien. Tal vez, un sabio puede decirle la fecha exacta de La Páscua en el año de mil doscientos, pero no puede atar los zapatos.

Mientras que puedo atar mis zapatos, siempre tengo que doble-atarlos si uso los zapatos con los cordones. Éste es cómo me he adaptado a esta necesidad. Otras veces uso el zapato de Velcro lo cual es otra adaptación. Esto es porque mis cordones se desatan constantemente si solo-los ato una vez. Cuando yo estaba en el quinto grado, sin embargo, atar los zapatos para mi era muy difícil, y muchas veces me tardaba quince minutos para atarmelos. Cuando entré la escuela, la primera cosa que tuve que hacer fue cambiarme a los zapatos atléticos. Pero necesitaba tanto tiempo para hacerlo, que llegué tarde a la clase, algo que le molestó mucho al maestro. Luego, en camino a la clase del gimnasio, los cordones de mis zapatos se desataban cada cinco minutos.

Al mismo tiempo, puedo dar una presentación a una audiencia.

Ahora quisiera hacer otra pregunta. ¿Cuántos de ustedes tienen amigos?

Bien, ¿cuántos de ustedes no tienen amigos?

¿De esos amigos que tiene, cómo empezó la amistad?

¿Quería tener esa amistad?

¿Ahora, tenía amistades que eran forzadas de hacer?

¿Si usted era forzado, por qué?

¿Había amistades que eran forzadas que resultó en amistades verdaderas?

Cuando usted está con sus amigos, ¿qué le gusta hacer con ellos?

Cuando está con sus amigos, ¿tiene dificultades en saber lo que decirles?

Probablemente no tiene ese problema. Y eso es logicó. Cuando tiene una conversación con sus amigos, sabe responder por instinto. Si no, no podría continuar esa conversación. Es reflexivo. Incluso cuando esté enojado con su amigo, todavía sabe lo qué decirle.

¿Ahora, cómo respondría si un jóven le acercara que se comportara de una manera extraño? ¿Qué haría?

Ahora bien. ¿Cuántos de ustedes han visto la película, Agente Cody Banks?

El cuento se trata de Cody Banks, y sobre la misión que le han dado la C.I.A. Su misión es hacerse amigo con una jóven llamada Natalie Connors para seguir información sobre su padre, quien no sabe que él mismo trabaja para una organización de terrorismo.

Antes de presentarse a Natalie, la C.I.A. le informa sobre todo de los gustos de ella. Según la C.I.A, a ella le gustan los caballos árabes, la joyería de turquesa, helado del pistacho, y el autor T.S. Eliot. Su primera mision es estar invitado a la fiesta de cumpleaños de Natalie.

Bien, ¿recuerda la escena en esa película cuando Cody habla con Natalie la primera vez?

Durante esa escena, dice cosas que todo el mundo sabe son nécias.

Desde el principio, él no sabe lo qué decir. Él camina hacia Natalie, y demuestra claramente su incertidumbre. Él le dice a Natalie, "Son libros esos?"

"Pues, sí," Natalie contesta, no sabiendo por qué diría algo asi.

Me encantan los libros. Yo pudiera pasar todo el dia leyendo. Si, me encantan, dice Cody.

Natalie no entiende porque sigue hablándole a ella pero ella contesta, "Bien, entonces estas en el lugar exacto donde debes de estar."

Cody ve que ella no tiene interés en lo que dice, así que él decide mencionar uno de los intereses que la C.I.A le dijo que ella tuviera. Especialmente me fascina T.S. Eliot, él contesta.

"Usted?" responde Natalie con sorpresa. ¿Ella se pregunto como fuera posible que a tal idiota le gustara T.S. Eliot?

Me asombra. O sea, la manera que ella captura la perspectiva femenina, sabe, es magnífica, es tan parecida a la de una hembra, contesta Cody.

"T.S. Eliot es hombre," Natalie le dice, porque ella sabe que tiene razón.

Cody intenta no ser serio, diciendo, pues, si quiere seguir todo técnico, por supuesto, pero, sabe, nunca se sabe hoy en día.

Esto es todo para Natalie. Este senor es demasiado extraño. Así, le pregunta: Por casualidad, tiene clases de educación especial?"

Cody se da cuenta de que falló su esfuerzo así que él intenta hablarle de otro asunto que la CIA le dijo que le interesara a ella. El asunto de los caballos. Me gustan caballos. Pienso que el pelo de caballos es bien lindo, "Cody dice.”

Natalie no tiene paciencia. "Qué idiota," exclama ella y se va.

Lo que Natalie no sabe es que la CIA ha arreglado que Cody esté en cada de las clases de ella, para que se encuentren más. Al principio de su clase siguiente, Natalie le habla a sus amigos. Cuando él le acerca a ella, intentando hablarle a ella por la segunda vez, el amigo de Natalie exclama, Ay de mí. Aquí viene aquel idiota. Buena suerte. Y se va.

¿No pensaría usted, como Natalie, que el era estudiante de las clases especiales?

¿Cómo reaccionaría usted si Cody le acercara y le hablara de tal manera?

Y así es el mundo del autismo. La gente autistica no sabe lo qué decir delante de la gente todo el tiempo. Se sienten tan inseguros como se sintió Cody. Y esa incertidumbre es muy visible a la gente, y nos hace parecer extraños.

Así como Cody no tenía ninguna idea lo qué iba a decir Natalie, considerando que nunca le había hablado a una chica antes, la gente autistica no sabe si lo qué ella dice el momento siguiente resulta que estén embromadas o aceptadas. Y la verdad es que hay muchos estudiantes que sí, estan en clases de la educación especial.

Sin embargo, a veces la gente con autismo hace bien entre si mismos, o sea con otras personas acon autismo. La gente con autismo puede encontrar a sus mejores amigos de la comunidad del autismo.

También, a diferencia de la gente neurotípica, no toda la gente con autismo quiere tener amigos, o piensa que la amistad sea deseable. Usted ha tenido tantas amistades agradables que, esos amigos para usted son deseables. Pero la gente con autismo no desea estar siempre con la gente, y esto no se respeta siempre.

¿Ahora, piensa usted que un niño tiene el derecho de no tener amigos si quiere?

Pienso que sí, que deben tener amigos.

Está bien, voy a hacer una expresión facial. Dígame cómo me siento.

Ahora, todos saben que yo estaba enojado. Pero si tuvieran autismo, tal vez no habrían dado cuenta de ese hecho.

¡Ahora, VOY A HABLARLES DEL AUTISMO!!!

¿Qué emoción acabo de expresar?

Tal vez pensaban que yo estaba enojado, o que tenía una voz naturalmente alta.

La gente con autismo aprende lengua y entiende lengua diferentemente que la gente que no sea autistica. Muchos individuos autisticos no entienden cómo cambia el significado de lo que dicen basado en el tono de su voz. Mucha gente con autismo habla demasiado ruidosamente, en parte porque no pueden distinguir el volumen de su propia voz como demasiado ruidosa, como yo acabo de lo hacer. Algunos individuos con autismo hablan con un tono enojado sin estar enojados. Sin embargo, otras personas piensan que están enojados, y yo no quiero estar con ellos.

¿Qué pasaría si ese tono enojado fuera la manera natural que hablara, y no sabia que la gente interpretara el tono de voz como una expresion de enojo? No entendería porqué todos se irían. Usted se sentiría solo y confundido.

Alguna gente con autismo también tiene dificultad entender el lenguaje nonverbal. Dependen en lo que le dice la gente para saber por ejemplo, si están molestando a alguien. La gente sin autismo, cuando están con otras personas, usan la comunicación sin palabras para ser cortés a otros, pero todavía para expresar un mensaje. Es descortés decirle a alguien, "Me estás molestando, pues cállate la boca!!!" Así, decirles eso, una persona neurotípico tiene que decirles sin el lenguaje por decir algo con un tono "incomodo" de la voz, teniendo una expresión "incomoda" o mirando para atras. Pero mucha gente autistica confía en la gente para decir, "usted me está molestando, CIERRA LA BOCA!" para cesar. Cuando nunca pasa, siguen hablando. No entienden que la otra persona está utilizando su tono de voz para comunicar un mensaje.

Eventualmente, la persona neurotípico se pone tan enojada que se expresan con una rabia a la persona con autismo, y la persona con autismo no entiende lo qué ha pasado. La persona neurotípica ha hecho más daño que bueno siendo cortes consecuentemente. Esta es la razón que si usted sabe que alguien es autistica, no debe ser cortés a ellos. Simplemente debe decirles que se cierren la boca.

La gente con autismo también tiene dificultad entendiendo modismos idiomas. ¿Hay cualquier persona que sepa lo que significa un idioma?

Un idioma es un refrán usado para significar otra cosa. ¿Si yo le dijera que la costa fuera clara, usted entendería lo que significó éso, verdad? "la costa está clara que" es un idioma. El día. En inglés significa que no hay nadie cerca.

Pero mucha gente autistica entienden las palabras cosas literalmente. Erase una vez cuando yo no entendía el significado sutil pero ahora sí, puedo. Pero la otra gente autistica se preguntaban porqué decía eso si no estaba en la playa.

Había una vez cuando envié un E-mail a una persona, contando una broma. Ella contestó, "James, me haces reir!" De repente, yo estaba lleno de miedo. Después de todo, solamente le había enviado una broma, sin embargo por algun razón que no pude entender, ella estaba a punto de morir. Le escribí, disculpándome que yo la había hecho casi morir. Yo había entendido sus palabras literalmente.

Otra pregunta ¿A cuántos de ustedes les molestan las luces de este cuarto?

Mucha gente autistica tiene la vista extremadamente sensible. Las luces brillantes como las de este espacio les molestan. Sin embargo, puesto que a ninguna otra le molestan, la gente autistica estan esforzadas ocuparse de estas luces, aunque les duelen los ojos como si miraran el sol.

Otra pregunta ¿A cuántos de ustedes les molesta el sistema de la ventilación en este sitio?

Hay dos tipos de ruidos altos: agudos y sostenidos. Un ruido agudo fuerte es como el alarma de incendios dura un segundo y luego hay silencio y sucede otra vez. El fuerte ruido sostenido es como la musica de rocnrol- es ruidoso, pero es continuo. Alguna gente autistica es sensible a una forma de ruido pero no a la otra. Otros son sensibles a todos los ruidos fuertes.

Algunos individuos autisticos oyen tanto, que pueden oir lo que pasa en otro cuarto, o hasta los carros en las calles fuera de la ventana!

Pero hay otros individuos con autismo que tienen tanto miedo si el ruido alto pasa de repente, como un alarma de incendios repentino, pero si saben antemano que el sonido va a pasar, no tienen mas miedo porque se pueden preparar el cuerpo.

Sin embargo, a pesar de los síntomas que tengan los individuos con autismo tienen, todavia son seres humanos. Como toda la gente, desean ser tratados con amabilidad y respecto. Es posible que usted no identifique a alguien con autismo a primera vista, sin embargo podrá notar sus síntomas.

Si usted ve a alguien con uno de estos síntomas, puede ser que no sean tontos-es posible que tengan autismo. No esté asustado preguntarles MUCHA gente autistica estaría dispuesto a decirle. Yo le dijera si me preguntara.

Ahora, quisiera contestar cualquier pregunta que ustedes tengan sobre autismo. Gracias por su atención.

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